Präventionsbausteine

Angebot und Arbeitsweise der Beratungsstelle werden dargestellt.

- Im Projekt KiBiZ - Kinder Bildung Zukunft übernehmen ehrenamtliche Lese-Patenschaften für Kinder an Grund- und Förderschulen.
- Im schulischen Umfeld lesen, spielen und reden die Paten 1x wöchentlich mit ihrem Patenkind.
- Der Bezug zu einem zuverlässigen «Paten«, der mit Geduld und Leseerfahrung zur Seite steht, kann den Kindern neue Freude am Umgang mit Sprache schenken.

Präventive Beratung zur Förderung des Bindungsaufbaus

Darstellung der Angebote und Arbeitsweisen der Beratungsstellen

- Lions Quest ist ein von Lions Clubs International unterstütztes pädagogisches Programm, das vor allem an Schulen eingesetzt wird.

- Es zielt darauf ab, Kinder und Jugendliche in ihrer sozialen, emotionalen und ethischen Entwicklung zu stärken.

- Es vermittelt Werte wie Respekt, Toleranz, Empathie und Engagement für die Gemeinschaft.

- Es leistet Prävention, indem es die Widerstandsfähigkeit gegen Sucht, Gewalt und Mobbing stärkt.

- Die Inhalte werden mit interaktiven Methoden wie Rollenspielen, Gruppenarbeit, Reflexion und praktischen Übungen vermittelt.

- Es gibt altersgerechte Angebote, z. B. Erwachsen handeln für ältere Jugendliche.

- Jolinchen Kids ist ein Präventionsprogramm, das Kinder und Familien nachhaltig für einen gesünderen Lebensstil motiviert.
- Die Bausteine des Programms: Ernährung, Bewegung, seelisches Wohlbefinden und Elternpartizipation sind so konzipiert, dass sie flexibel an die Bedürfnisse jeder Kita angepasst werden können.
- In einer umfassenden Schulung werden die Erzieher/-innen in das Programm eingeführt.

- Wanderausstellung zur ganzheitlichen Sinnes- und Körperwahrnehmung.

- umfangreiche Materialien zu den Sinnesbereichen Sehen, Hören, Riechen/Schmecken, Tasten/ Fühlen, Gleichgewicht.

- sinnliche Erfahrungen stärken u.a. das Selbstbewusstsein, fördern die Selbst- und Fremdeinschätzung und sind somit eine wichtige Voraussetzung für das ganzheitliche Lernen.

- Förderung der Körperwahrnehmung und einer positiven Einstellung zu gesundheitsförderlichem Verhalten.

- Stärkung von Selbstwertgefühl und sozialen Kompetenzen (sich selbst mögen, Freunde haben, Probleme/Konflikte lösen...).

- Kritischer Umgang mit Tabak, Alkohol und mit den Versprechen der Werbung; kritisch denken und Nein sagen!

- Gesund essen und trinken, bewegen und entspannen.

- Die Lehrkräfte erhalten ein ausführliches und praxiserprobtes Unterrichtsmaterial.

- In regionalen Fortbildungen werden pädagogische Fachkräfte als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren ausgebildet, um das Programm im Krippenalltag umzusetzen.

- Im Mittelpunkt stehen Themen, in denen Kinder Kompetenzen erwerben sollen: ausreichende Bewegung, sinnvolle Freizeitgestaltung sowie gesunde Ernährung, Entspannung und Achtsamkeit.

- Die Ziele und Inhalte orientieren sich am Orientierungsplan.

- Die Materialien sind praxiserprobt und enthalten Rezepte, Bildkarten, Experimente und Ideen für die Elternarbeit.

- In regionalen Fortbildungen werden pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten sowie Lehrkräfte in Grundschulen als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren ausgebildet, um das Programm Komm mit in das gesunde Boot im jeweiligen Setting umzusetzen.

- Im Mittelpunkt stehen dabei die Themen, in denen die Kinder Kompetenzen erwerben sollen: ausreichende Bewegung, sinnvolle Freizeitgestaltung und gesunde Ernährung.

- Die Ziele und Inhalte orientieren sich am Bildungsplan für die Grundschule und am Orientierungsplan für den Kindergarten.

- Die Materialien sind jeweils altersgerecht aufgebaut, sodass sie den Kindern Wissen vermitteln und sie zum gesunden Verhalten motivieren.

Fortbildung für Erzieher/innen besteht aus 3 Modulen:

1. Was ist Sucht?

2. Kinder in Familien mit Suchtproblematik

3. Umgang mit Kindern und deren suchtkranken Eltern

- Das Programm Gesunde RAKUNS-Schule stellt eine Weiterentwicklung des Programms Die RAKUNS Das gesunde Klassenzimmer dar.
- Das Programm zielt auf eine umfassende Gesundheitsförderung und -bildung in der Grundschule ab. Dies geschieht durch die Kombination einer gesundheitsförderlichen Gestaltung der Schulumgebung (Verhältnisprävention) und der handlungsorientierten Vermittlung von Wissen über Gesundheit (Verhaltensprävention).
- Mithilfe der RAKUNS-Materialpakete für die Klassen 1/2 und 3/4 setzen sich die Kinder im Unterricht mit der eigenen Gesundheit auseinander und verbessern ihr Körper- und Selbstbewusstsein.
- NEU: Auf Schulebene geht es darum, die Lebensbedingungen gesundheitsfördernd zu gestalten. Dazu gründet die Schule ein Gesundheitsteam, welches die Basis für den Weg zur Gesunden RAKUNS-Schule bildet. Es werden die Rahmenbedingungen der Schule analysiert und Maßnahmen entwickelt, die die Schulumgebung gesundheitsförderlicher gestalten.

Darstellung der Angebote und Arbeitsweisen der Beratungsstellen

- Themen zu Entwicklung und Erziehung beginnend vom Kindesalter bis zur/zum heranwachsenden Jugendlichen. Fragen zum Umgang mit Medien und Pubertät, altersadäquate Entwicklung und Unterstützung, Umgang mit herausforderndem Verhalten, Geschwisterbeziehungen, geschlechtsspezifischen Themenstellungen sowie Themen zur sexuellen Entwicklung und Prävention, sexueller Gewalt.
- In Absprache mit der Institution kann gemeinsam der Bedarf ermittelt werden und nach Referent:innenkapazität Terminabsprachen getroffen werden.

Der Kurs unterstützt Väter und Mütter in der Zeit des Umbruchs und zeigt Wege, wie sie Jugendlichen in ihrem Selbstwertgefühl stärken, Grenzen respektvoll setzen und Kooperationen entwickeln können.

- Effektive und einfache Handlungsstrategien für einen entspannten Erziehungsalltag
- Definieren von Erziehungszielen, und -werten
- Umgang mit stressigen Situationen
- Grenzen halten und Grenzen setzen
- Klare Erziehungshaltung

Themenabende mit theoretischem Input und Elternmitarbeit zu unterschiedlichen Themen, z. B.
- Pubertät
- AD(H)S
- Trennung und Scheidung - aber Eltern bleiben!
- Patchworkfamilien
- Feinfühligkeit
- KESS-Elternkurse
- Trauern bei Kindern

Themenabend mit theoretischem Input zu unterschiedlichen Themen, z. B.
- Pubertät
- AD(H)S
- Patchworkfamilien
- Feinfühligkeit
Oder nach Absprache